IMPOSTAZIONE PEDAGOGICA

Il nido si caratterizza non come servizio di assistenza ma come servizio soprattutto educativo dove è necessario avere ben presente la centralità del bambino e dei suoi tempi di sviluppo. Gli obiettivi del progetto pedagogico, mutuati dalla ricerca psicologica e pedagogica dello sviluppo infantile, mirano a sviluppare l’apprendimento di capacità cognitive, emotive e relazionali rispettando i tempi di crescita di ogni bambino. Ogni attività, partendo dall’organizzazione degli ambienti e dalla loro valenza educativa, tiene conto dell’età dei bambini, delle loro capacità di relazione e socializzazione e delle loro preferenze e predisposizioni.
Il personale altamente qualificato che opera all’interno del nido è in grado di attivare e gestire condizioni di benessere che permettono il sano sviluppo dei bambini ospiti. Questo presuppone capacità personale  in grado di  tradurre gli orientamenti generali in interventi mirati a contesti e bisogni diversi.
La relazione educativa, vista nella sua complessità, richiede dunque all’educatrice non solo competenze pedagogiche sulle fasi evolutive dei bambini ma essenziali capacità quali: ascolto, comunicazione, assertività, equilibrio personale, empatia e disponibilità al confronto e all’evoluzione personale e professionale.
Fiore all’ occhiello dell’asilo “Raggio di sole” è l’organizzazione del mese di luglio. In questo periodo  opera lo stesso personale educativo presente durante l’anno scolastico, permanendo così, le attività relative al progetto educativo di ogni singola saletta, fatta eccezione per le giornate più calde dove si prediligono giochi con l’acqua.